为深入学习贯彻《中国共产党支部工作条例（试行）》精神和内容，严格落实党支部建设工作安排，按照学校党总支关于“重视党支部，善抓党支部”的明确要求，进一步夯实支部建设，3月18日，化学党支部召开了2019年春季学期学生党建工作专题会议。党支部书记都颖总结了2018年全系学生党建工作，指出了学生党建在理论学习、制度规范、组织生活等方面的不足；结合《中国共产党支部工作条例（试行）》，介绍了2019年学生党建工作......
为深入贯彻落实《中国共产党重大事项请示报告条例》，近日，我校各党支部分别组织召开专题会议，就《条例》的主旨精神、重要事项等相关内容进行集中学习。化学党支部书记都颖组织支部全体党员就《条例》进行了认真学习，深刻领会其中的重要意义，全面准确掌握《条例》的基本精神、主要内容和工作要求。同时，要求系部党员同志强化责任意识和规矩意识，真正把纪律规矩落实到实际工作学习中去，切实把全面从严治党的责任放......
根据省委教育工委、省教育厅工作部署，结合我校党建工作总体安排，各党支部分别召开了深入推进“解放思想推动高质量发展大讨论”专题会议。11月29日，机械党支部在党员活动室召开了“解放思想推动高质量发展大讨论”专题研讨会。会议一致认为，开展解放思想大讨论，首要在于学好用好习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决破除与新要求、新形势、新时代、新使命不相适应的思维定式和工作方法，以创新的思路和办法不断推......
为了深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和全国教育大会精神，按照上级部门有关要求，结合工作实际，我校各党支部分别组织党员、预备党员、入党积极分子等集体学习了习近平总书记在全国教育大会上发表的重要讲话。11月21日，化学党支部召开党员大会。会上，支部书记都颖首先传达了习近平总书记重要讲话精神，解读了党支部制定的学习贯彻大会精神具体方案和系内各年级结合实际，陆续开展的相关学习贯彻活动。并......
近日，我校各党支部按照上级有关要求，组织支部党员热议习近平总书记在辽宁考察时和在深入推进东北振兴座谈会上的重要讲话。化学党支部一致表示，要以贯彻落实习近平总书记重要讲话精神为契机，立足本职岗位，解放思想，转变工作作风，全面落实立德树人根本任务，不断加强大学生思想政治教育工作、提高人才培养质量，为东北老工业基地全面振兴贡献一份力量。信息党支部全体党员认真学习了习近平总书记的重要讲话，并纷纷......
《榜样3》是由中央组织部、中央广播电视总台联合录制，反映优秀共产党员和先进基层党组织典型事迹的专题节目。节目以“不忘初心、牢记使命”为主题，通过先进代表访谈、典型事迹再现、嘉宾现场互动、分享入党初心等多种形式，树典型、立标杆。并着力讲好新时代新故事，用平凡故事讲述深刻道理，用先进典型模范事迹诠释党的崇高理想，既展现共产党人不忘初心、牢记使命的执着坚守，又彰显共产党人信仰坚定、心系群众、勇于......
编者按：近日，为全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化，按照上级党组织通知要求，结合党建工作实际，我校各党组织开展了“庆祝改革开放40周年”支部书记讲党课活动。10月24日下午，化学党支部书记都颖主持召开支部学习大会，生动讲述了改革开放40年来，全党带领各族人民在推动社会发展、民族进步和人民生活水平提升等方面所取得的重大成果，同时要......
为庆祝改革开放40周年，10月17日下午，经济党支部组织支部全体教工党员、学生党员在第二教学楼317教室召开了《庆祝改革开放40周年》主题学习会议。会议由党支部书记衣方丹同志主持。与会党员深入系统地学习了改革开放40年来党和国家在各方面取得辉煌成就，并围绕改革开放以来所历、所见、所闻、所思、所感，从经济收入、城市和农村变化、教育医疗事业发展和居民群众衣、食、住、行改善等不同方面，分别进行了主旨发言，热......
根据上级组织《关于追授黄群、宋月才、姜开斌3名同志“辽宁省优秀共产党员”并开展向他们学习活动的决定》相关要求，机械党支部于10月10日在党员活动室召开了专题学习会议。会上，支部书记徐鹏强调，支部所有党员要深入学习黄群、宋月才、姜开斌3名省优秀共产党员的先进事迹，坚决做到“两个维护”，坚定“四个自信”，牢固树立“四个意识”，永远做工作岗位上的“螺丝钉”，任劳任怨的“老黄牛”。分团委书记程龙提出，......
为了更好地学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，不断增强实事求是、理论联系实际的本领与能力，机械党支部在支部书记徐鹏同志的带领下于6月29日、7月5日分别在支部党员活动室召开学习《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》专题学习会。《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，全面系统深入阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的重大意义、科学体系、丰富内涵、精神实质、实践要求，对从多个维......
